Dương

Câu chuyện tình trai thanh xuân của đôi bạn trẻ... Vũ Đăng - học sinh yêu thích Văn học. Nhật Minh - học sinh trường chuyên, có sở thích Toán học. Câu chuyện bắt đầu từ khi Nhật Minh chuyển đến trường THPT Lâm An. Cuộc sống của họ giống như hai đường thẳng song song, tưởng chừng chẳng có chung giao điểm. Nhưng ở một ẩn số nào đó, họ bắt đầu bước vào cuộc đời nhau. Cuộc hành trình của hai bạn trẻ không chỉ đi khám phá về cảm xúc cá nhân, mà còn tháo bỏ được nút thắt về gia đình. --- Suy nghĩ điều gì đó, cậu lại giơ điện thoại trước mặt Nhật Minh cười hỏi: “Cậu thấy nó giống gì?” Chẳng cần ngó qua màn hình, Nhật Minh nãy giờ đã chiêm ngưỡng thực tế đủ rồi: “Giống vết thương”. Vũ Đăng lắc lắc ngón tay trước mặt rồi chỉ chỉ điện thoại, cười nói: “No no no! Con người chuyên Toán sẽ chẳng hiểu được nhân sinh! Cậu không thấy nó giống như chùm tử đinh hương đang nở rộ, bên cạnh còn vài tàn tích của cánh hoa xác pháo rụng trên nền tuyết trắng sao?” --- Cậu chẳng muốn giàu, mà hiển nhiên cũng không có ai lại đi lấy cái giàu vật chất để lấp đầy, bù vào khoảng trống cho cái nghèo nàn về tinh thần. Nhưng đứng từ tình cảnh gia đình, đó lại là cách một đứa trẻ đang bám lấy học thức để leo dần ra hang tối của số phận. Nếu không phải có kỳ thi học sinh giỏi Ngữ Văn năm lớp 10, chắc giờ cậu vẫn đang đi tìm công thức hàm số, phản ứng hóa học hay từ trường nào đó. Càng đuổi theo những kiến thức đó, cậu càng có cảm giác bản thân như một cái xác vô hồn đang vật vờ đi kiếm tìm hồn phách bị thất lạc. Càng tìm càng chẳng thấy! Yêu thích văn học bởi vì chỉ khi chìm vào dòng suy tưởng của người khác, dù khổ đau hay vui sướng thì tâm hồn của cậu đều một lần nữa được gột rửa, thoát được cái tôi thực tại, mượn tạm kí ức của người khác để sống tiếp. --- Bởi vì mỗi lần bản thân vất ngã, tôi lại đến gần hơn với người tôi yêu. Hẳn bản thân luôn là kẻ biết rõ ràng về việc một người khác thích mình: “Tôi biết cậu yêu tôi chứ không phải thích tôi. Vì trong đáy mắt cậu, tôi thấy bản thân mình ở đó. Khi bên cạnh cậu, tôi thấy nhịp tim vì nhau mà rung lên” ______